CELADEC en Cuba por la búsqueda de una educación participativa

José Aurelio Paz, LA HABANA, Cuba, Noviembre 3, 2004

El presidente de la Comisión Evangélica Latinoamericana de Educación Cristiana (CELADEC), el brasileño Edson Ponick, Taxi Heathrow Airport manifestó al concluir la reunión de su consejo directivo celebrada en esta ciudad, que la Iglesia del continente ahora está descubriendo al mundo como un desafío real.

"Hemos madurado al lograr realizar una síntesis rica entre compromiso social y evangelización integral, entre educación catequética y educación para la vida", manifestó.

El evento tuvo por sede al Seminario Evangélico de Teología de Matanzas (SET), los días 30 de octubre al 1 de noviembre, y sirvió para confeccionar el programa de actividades relativas a la educación con que contará CELADEC, trabajado en correspondencia con el tema central de la investigación en el área educativa.

El mismo fue abordado por el profesor brasileño Danilo Streck, quien fuera invitado a impartirlo desde una perspectiva ecuménica que pretende poner en sintonía a las iglesias con las contradicciones de la sociedad actual, y como parte de la solución a las mismas.

Interrogado el presidente de CELADEC sobre los ejes fundamentales de ese organismo, explicó que en el presente cuenta con tres áreas programáticas que son las referidas a la Formación, como la tarea más antigua que lleva a cabo esa comisión; la de Investigación y la de Comunicación e intercambios.

La primera, alude a la capacitación de los educadores cristianos a través de la realización de talleres, seminarios y encuentros, procurando la distribución de materiales que contribuyan a la profundización de este objetivo.

La segunda, referida a los procesos educativos y de sistematización de las experiencias; de ahí que se haya tomado Cuba, y especialmente el SET como sede, por su experiencia en esta temática.

Y la tercera, aspira a ser una especie de vasos comunicantes entre todos los educadores cristianos del continente y al fomento de espacios de intercambio. Dada la carestía de las publicaciones y su distribución, como alternativa se ha creado el sitio www.celadec.com.ar el cual servirá también de foro para encausar cualquier inquietud surgida en el proceso educativo.

A la pregunta de cómo hacer que la idea rectora del trabajo de ese organismo interreligioso asuma bases reales en la iglesia latinoamericana: "educación para el ecumenismo y la interculturalidad", Ponick, expresó: "El ecumenismo no es más que una interrelación formal entre las iglesias de una vivencia de espiritualidad y fraternidad. La interculturalidad consiste en crear relaciones fraternales y participativas, donde se tenga en cuenta las diferencias y similitudes culturales de nuestros pueblos.

"Es un aprender a convivir entre nosotros. Es convertirnos en una herramienta mutua de unidad de la Iglesia con el propio pueblo. Educación cristiana integral significa vivir y transmitir todo el Evangelio para toda criatura y en todos los contextos, atendiendo a las demandas personales y sociales del ser humano.

"Es tener la capacidad necesaria para transformar lo mejor de la vida personal de cada quien en vida para la comunidad", concluyó.