Sigue el debate sobre educación sexual en las escuelas

BUENOS AIRES, Argentina, Noviembre 3, 2004

El debate sobre un proyecto para establecer en las escuelas de la ciudad autónoma de Taxi Heathrow Airport Buenos Aires un curso de educación sexual integral, salió del ámbito de la legislatura metropolitana para dividir las opiniones evangélicas.

Por un lado, Claudia Lombardo, presidenta de la Comisión de Instituciones Educativas Metodistas (CIEM), emitió una declaración de respaldo a la obispo de la denominación, Nelly Ritchie, a favor de la instauración de las llamadas Directrices de Educación Sexual Integral como curso obligatorio en todas las escuelas bonaerenses.

Este pronunciamiento, dice Lombardo,  es coherente con nuestra  práctica cotidiana, ya que en nuestras instituciones el ser humano es concebido como integridad, en relación con sus semejantes.   “La mirada que posamos sobre el desarrollo de estos temas intenta ser lo más solidaria e inclusiva posible, tomando todos los elementos de la realidad para atender las necesidades e intereses de nuestros alumnos y alumnas”, agrega.

La CIEM nuclea a todas los establecimientos educativos que la Iglesia Evangélica Metodista posee en Argentina, desde el nivel inicial al universitario, y mantiene estrechos vínculos con idénticas  organizaciones  latinoamericanas y mundiales.

Somos conscientes de que las responsabilidades que eran propias (particulares o compartidas) de  algunos ámbitos sociales fueron desplazándose hacia la escuela, señala. Trabajo que debe hacer en forma conjunta con la participación comprometida de las familias.

La Escuela, sostiene, debe ser un espacio para la revalorización del ser humano, desde el desarrollo de un vínculo respetuoso consigo mismo y  con sus pares, para el fortalecimiento de su autoestima, de las relaciones con los otros y otras, de conocimiento y cuidado de su cuerpo, de sexualidad responsable, de resignificaciones  de género y todo lo que implique una perspectiva integral de la persona.

Por otra parte, Ricardo M. Bedrossian, abogado, docente y pastor,  especialista en temas de sexualidad, comparte la tajante oposición de la Federación Alianza Cristiana de Iglesias Evangelicas de la República Argentina (FACIERA) al mencionado proyecto de ley.

Bedrossian fue uno de los que expresó su oposición al proyecto en la audiencia pública que se realizó el 22 del mes pasado en la legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

FACIERA sostiene que la educación sexual del niño o niña corresponde al ámbito familiar, de acuerdo a sus convicciones, y no puede ser suplantada por el estado. Agrega que establecer un curso obligatorio de sexualidad en las escuelas permtiría presentar la homosexualidad y el lesbianismo como opciones válidas y que incluso las escuelas cristianas tendrían que aceptar impartir esa enseñanza, pues tendría fuerza de ley.

Detrás de este proyecto de ley hay una ideología que trata de incorporar la perspectiva de “género” como principio rector de Educación. Esto significa que por ley se les enseñará a los niños a elegir su género, independientemente de su sexo biológico, ya que la ideología de “género” afirma que el comportamiento femenino y masculino es sólo una imposición de los padres y de la cultura, afirma.

Esa ideología es contraria a las doctrinas cristianas. Si bien cada persona en esta sociedad democrática tiene libertad de pensamiento en su fuero personal, la imposición de ideologías en la educación es propia de los regímenes totalitarios, como el comunismo, el fascismo y el nazismo, agrega Bedrossian.

Además, sostiene, en el espíritu de esta ley hay una clara intención de relativizar el valor de la familia, como célula básica de nuestra sociedad. Son los padres, no la escuela o los medios de comunicación, los primeros educadores de los hijos. La patria potestad es el conjunto de derechos  y obligaciones que tienen los padres sobre la persona de sus hijos menores de edad de velar por ellos, alimentarlos, educarlos, amarlos, corregirlos. Esa función es indelegable.

Este proyecto de ley se enmarca dentro de una campaña sistemática para destruir a la familia, para quitarles autoridad a los padres y excluirlos del proceso educativo de sus hijos, advierte.

Bedrossian admite que es necesaria la educación sexual. Pero en el marco adecuado, principalmente en la familia. Esta educación no debe ser utilizada para imponer ideologías o para minar los cimientos de la sociedad. Es un absurdo reducir la educación sexual al uso de un preservativo para no contraer SIDA, o para que las menores no queden embarazadas.

La experiencia de países que han dictado leyes como la que se pretende imponer a nuestra ciudad, ha sido nefasta. En Estados Unidos, los educadores de la sexualidad les metieron miedo a los legisladores, con estadísticas aterradoras acerca del aumento del embarazo de las adolescentes.

Dijeron que si se daba mayor información sobre los anticonceptivos, se solucionaría ese problema. Lo cierto es que a través de esta limitada educación sexual, luego de varios años, continúan en ese país el aumento del SIDA y los embarazos no deseados.

No nos equivoquemos, concluye. La sexualidad no es sinónimo de genitalidad. Se debe educar en valores. Se debe enseñar que el amor y el respeto son las bases para las relaciones humanas, que el sexo sin amor es un mero acto fisiológico y nada más, que la familia ha sido creada por Dios para dar a sus integrantes un ámbito de contención en el cual desarrollarse saludablemente. (782/2004).