Nicarágua tem 800 mil analfabetos, diz ex-ministro da Educação

Trinidad Vásquez, MANAGUA, Nicaragua, Março 31, 2004

Na aula inaugural do ano letivo da Universidade Cristã Politécnica da Nicarágua (UPOLI), o ex-ministro Taxi Heathrow Airport da Educação, Carlos Tunnerman, propôs uma agenda mínima para o futuro da educação que assinale perspectivas e rumos novos. Ele alertou para a importância do cuidado do meio ambiente.

A problemática atual da educação na Nicarágua foi o tema de reflexão do expositor. Tunnerman disse à comunidade universitária que o país dobrou a esquina do século XX com uma porcentagem de analfabetismo da ordem de 20,5% do total da população com idade superior a dez anos. Hoje, existem 800 mil nicaragüenses que não sabem ler nem escrever, e isso é uma vergonha, afirmou.

O ex-ministro explicou que o analfabetismo não é um simples problema de Educação, mas uma manifestação latente de agudo desequilíbrio social, conseqüência e causa da pobreza e da marginalização.

Quanto à educação superior, indicou, as grandes tarefas futuras consistem em superar a qualidade dos processos de ensino-aprendizagem e incorporar, ao mesmo tempo, a ciência e a técnica contemporânea, além de vincular-se estreitamente com a sociedade.

No setor produtivo, a educação, anotou, deve atuar como centro de pensamento crítico e independente, e contribuir com suas investigações ao processo de desenvolvimento e na solução dos problemas nacionais, dando particular importância ao melhoramento de todo o sistema educativo e à preservação do ambiente.

Recordou a importância da educação superior para o desenvolvimento integral e duradouro do país, e advertiu que não se deve reduzir sua missão ao simples preparo de recursos humanos qualificados, próprios de uma visão economicista.

As universidades do século 21, afirmou Tunnerman, terão que preparar-se para enfrentar a educação contínua, a fim de reciclar e atualizar periodicamente os seus graduados frente ao acelerado avanço das ciências e tecnologia.

O palestrante incentivou os estudantes a defenderem o meio ambiente e a qualidade de vida, a educação para a paz, a tolerância, a democracia e o respeito aos direitos humanos.

O novo reitor da UPOLI, Emerson Pérez, disse que ao iniciar-se mais um ano acadêmico, a comunidade universitária está convocada a um processo de reflexão sobre os principais problemas e desafios da Nicarágua. "Como universidade não podemos furtar-nos diante da crise política e social que vive o país. A discussão da educação nacional joga um papel decisivo no futuro do país", afirmou.

Pérez assinalou que ao longo do ano acadêmico acontecerão fóruns e debates com especialistas, a fim de responder de maneira prática aos questionamentos que desafiam a universidade por causa da situação do país.